坚守学术初心，提升科研效能

——工程训练与创新中心召开教师科研能力与学术规范提升研讨会

为积极响应学校科研兴校战略，提升教师的科研素养与学术道德水平，2026年1月7日下午，工程训练与创新中心在西校区GC106教室组织召开了“教师科研能力与学术规范提升研讨会”。本次研讨会由中心副主任陈长庆主讲，中心全体教师共同参与学习与交流。

研讨会围绕“如何有效开展应用型科研”与“严守学术规范生命线”两大主题展开。陈长庆副主任首先结合民办高校的定位与工程训练的特点，分析了教师在项目申报、技术开发、论文撰写等方面面临的机遇与挑战，分享了寻找科研切入点、组建团队、积累成果的实用路径。随后，会议进入严肃而关键的学术规范教育环节，通过解读政策法规、剖析警示案例，深刻阐述了学术不端行为的严重危害，明确了科研活动中数据真实、引用规范、成果归属等方面的底线要求。

本次研讨会是一次宝贵的科研能力“加油站”和学术道德“警示钟”。与会教师纷纷表示，将自觉践行严谨求实的科学精神，在追求科研创新的同时，坚决守护学术诚信，努力将工程实践中的真问题转化为高质量的科研产出，为中心与学校的内涵式发展贡献智慧与力量。